Le routines

“Che cosa facciamo oggi?”

Gli alunni concordano con l’insegnante il planning della giornata inserendo il cartellino della materia su cui andranno a lavorare.

“Come mi sento?”

Ogni mattina gli alunni ordinano la molletta con il proprio nome sull’immagine dell’emozione che provano in quel momento e poi spiegano o raccontano il loro stato d’animo.

“La parete del tempo”

La parete del tempo è lo spazio dedicato a contenere e esporre i vari strumenti del tempo utilizzati in classe. Per conoscere il tempo, è indispensabile manipolarlo, farne esperienza attraverso la successione di azioni, la ripetizione di gesti, renderlo tangibile attraverso l’uso di diversi strumenti e il loro confronto. È quindi necessario uno spazio a misura di bambino, che possa essere toccato, scritto, disegnato, senza necessità dell’intervento dell’adulto.

“Chi c’è oggi?”

Ogni mattina l’alunno responsabile (a rotazione settimanale) ordina il tabellone delle presenze togliendo i nomi degli assenti e aggiungendo i presenti.